阳光讯（记者 刘杰）记者日前从西安市五环中学获悉，该校王晶晶、田钧、高艳三位教师在2024年西安市中小学实验训诫步履区别获高中、初中一等奖、三等奖。

王晶晶：擢升学生改革精神与施行才气

王晶晶教师获2024年西安市中小学实验训诫步履高中生物一等奖。

王晶晶教师实验训诫盘算推算理念：基于讲义传统实验“圆形小叶片上浮法”进行改革，通过精准界限光照强度和光质等变量，利用专科的数字化氧气传感器，潜入探究环境身分对光合营用强度的影响。

王教师训诫学生诈欺学科学问与跨学科不雅念，克己并完善实验安装，改革和拓展实验决策，探究光棍分光照强度、光质对光合营用的影响。学生在体验无缺科学探究的进程中，培养了科学想维和科学探究才气，擢升了改革精神与施行才气，提高了生物学学科中枢修养，从而发展学生的学问主意力与生涯主意力，促成深度学习的发生。

田钧：提高学生的兴味和积极性

田钧教师获2024年西安市中小学实验训诫步履高中物理三等奖。

田钧教师实验训诫实质选自东说念主教版普通高中物理教材必修一第二章第四节--《解放落体通顺》实验。解放落体通顺是当然界中平日存在的梦想化模子，是匀变速直线通顺的一个紧迫实例。本节课借助学生熟识的器具——手机用裁剪软件慢放，进行解放落体通顺的端正接洽。

田教师觉得，在短视频盛行的今天，新媒体中常用的器具软件应该应用到咱们的训诫中，智高手机的改革应用使得训诫方法愈加无邪，学生的兴味和积极性大大提高，有用地擢升了阐发学收效，还不错借此训诫学生在以后的学习和生涯中，正确地使用手机。

高艳：为学生创设万般化的学习情境

高艳教师获2024年西安市中小学实验训诫步履初中地舆三等奖。

高艳教师训诫学生通过探究东说念主类步履与地舆环境的联系，造成保护地球家园的不雅念、心疼故国和家乡的情谊，络续增强学生科学精神和背牵累当，并提高学生施行改革才气。本次实验通过ArcGIS、长入传统实验演示法进行接头和疏导，杀青传统实验演示法和地舆信息系统的交融。

高教师倡导以学生为中心的地舆训诫方式九游体育app官网，依据学生的领略基础和成长端正，将当代信息技巧（ArcGIS）与地舆训诫充分交融，创设万般化的学习情境，盘算推算多端倪的学习任务，使学生深度参与地舆学习步履，资格对擢升中枢修养特别想的学习进程。